名詞解釋痛苦掙扎型決策
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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)()規(guī)劃職業(yè)生涯。
A、社會需求
B、所學(xué)專業(yè)
C、個人興趣
D、能力特長
2.多項(xiàng)選擇題良好的職業(yè)定位是以自己的()等信息為依據(jù)的。
A.最佳才能
B.最優(yōu)性格
C.最大興趣
D.最有利的環(huán)境
3.名詞解釋拖延型決策
4.名詞解釋宿命型決策
5.名詞解釋沖動型決策
最新試題
設(shè)計(jì)階段目標(biāo),我們可以采用“倒計(jì)時”的設(shè)計(jì)思路。
題型:判斷題
社會理想是人生理想的核心,它影響和制約著()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長的時期內(nèi)存在,所以我們必須面對勞動力()的現(xiàn)實(shí)。
題型:單項(xiàng)選擇題
職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合()
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不屬于職業(yè)的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“千里之行,始于足下?!边@句話告訴我們,理想的實(shí)現(xiàn)()①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行
題型:單項(xiàng)選擇題
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()。
題型:單項(xiàng)選擇題
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”,他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明()。
題型:單項(xiàng)選擇題
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()
題型:單項(xiàng)選擇題
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成,其中第一步是在學(xué)生時代做好轉(zhuǎn)換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
題型:單項(xiàng)選擇題