不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。

下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是（）。

能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關系的是（）

承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉化的基礎，下列做法錯誤的是（）

每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。

進入中等職業(yè)學校后，與初中相比最大的變化，就是要學習特定的（）

中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實習就業(yè)②參加招聘會③學校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡求職

按理想的內(nèi)容分，中國共產(chǎn)黨提出的全面建設小康社會的奮斗目標，屬于（）。

中職生的職業(yè)生涯發(fā)展，離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮，離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）的特點。

人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。