對(duì)人的認(rèn)識(shí)的深化，從根本上帶動(dòng)了許多學(xué)科的建設(shè)。

第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)的頭一個(gè)十年，人類開始了（）。

歐洲中世紀(jì)，人被認(rèn)為是由神創(chuàng)造的，人的本質(zhì)即什么的體現(xiàn)？（）

現(xiàn)代意義是人類學(xué)創(chuàng)立于十九世紀(jì)中葉，奠基人為（）。

當(dāng)代全球問(wèn)題的日益尖銳，加快了人文社會(huì)科學(xué)怎樣的步伐？（）

1945年二戰(zhàn)結(jié)束后，簽訂了（）。

在當(dāng)代，自然科學(xué)的一舉一動(dòng)幾乎都牽動(dòng)著人文社會(huì)科學(xué)的視線，甚至?xí)屓宋纳鐣?huì)科學(xué)收到巨大沖擊。

對(duì)于人文社會(huì)科學(xué)，對(duì)情感的體驗(yàn)，乃至于對(duì)什么的終極追求，是科研工作的原動(dòng)力？（）

現(xiàn)代意義上的人文社會(huì)科學(xué)的主要學(xué)科，基本上都是在什么時(shí)候形成的？（）

在階級(jí)社會(huì)中，人文社會(huì)科學(xué)的研究及其成果，很難做到（）。