A.是法國整個教育體系的總稱
B.是指法國的小學(xué)和中學(xué)
C.是指法國的中學(xué)和大學(xué)
D.是指法國的大學(xué)???/p>
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A.貝雷迪
B.霍爾姆斯
C.諾亞
D.阿爾特巴赫
A.《教育問題專題報告》
B.《第七年報告》
C.《人類精神進步史表》
D.《波斯國王塞勒斯傳》
A.《教育問題專題報告》
B.《關(guān)于普魯士公立教育情況的報告》
C.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》
D.《歐洲大陸的學(xué)?!?/p>
A.薩德勒
B.漢斯
C.霍爾姆斯
D.康德爾
A.《教育問題特別報告書》《我們從對別國教育制度的研究中究竟能學(xué)到什么有價值的東西?》
B.《教育問題特別報告書》《關(guān)于普魯士公立教育情況的報告》
C.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》《教育問題專題報告》
D.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》《歐洲大陸的學(xué)?!?/p>
最新試題
法國中等教育有何特點?
?影響國際教育交流的因素有()。
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點主要表現(xiàn)在()
20世紀70年代以來,被稱為“發(fā)展一互動”教育方案的是()
諾亞和埃克斯坦在其合著的《比較教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個步驟?
比較教育在認識教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
簡述法國是如何實施學(xué)前教育的。
美國進步主義教育運動開展的理論基礎(chǔ)是()
英國的埃德蒙·金在他的《別國的學(xué)校和我們的學(xué)?!袢毡容^教育》一書中提出了什么新的見解?
簡述德國的學(xué)位制度。