單項選擇題在健康教育中，屬于特殊健康教育內(nèi)容的是（）
A.精神心理知識
B.婦女健康知識
C.衛(wèi)生政策知識
D.病人健康教育
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1.單項選擇題在保健教育過程模式中，屬于教育組織方面的診斷是（）
A.生活質(zhì)量
B.死亡率
C.自護行為
D.價值觀
2.單項選擇題一成年病人入院后，依賴性增強，超出了病情需要，自己能做的事也要別人做，這位病人使用的心理防衛(wèi)機轉(zhuǎn)是（）
A.退化
B.否認
C.轉(zhuǎn)移
D.升華
3.單項選擇題下列屬于發(fā)展性危機的是（）
A.意外事故
B.老年人退休
C.失業(yè)
D.經(jīng)濟問題
4.單項選擇題人為達到自我理想，規(guī)范自己的行為使之符合理想的標準，屬于人格結(jié)構的（）
A.自我
B.本我
C.超我
D.人格動力
5.單項選擇題在文化休克綜合征中最嚴重也是最難度過的是（）
A.興奮期
B.意識期
C.轉(zhuǎn)變期
D.接受期
最新試題
在日出模式中，（）這個護理程序沒有提到明確的評價。
題型：填空題
人際關系的發(fā)展階段包括：（）、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
題型：填空題
威斯曼的瀕死心理階段包括：（）、緩和順應階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
題型：填空題
循證護理中，研究者通常將研究證據(jù)按其科學性和可靠程度分為以下5級，從I 級到V 級論證強度逐漸（）。
題型：填空題
在構建具體的循證護理問題時，可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯誤的是（）
題型：單項選擇題
健康教育干預
題型：名詞解釋
失望的情感表現(xiàn)為：無望感、挫敗感、（）。
題型：填空題
下列哪項不是弗洛伊德的意識的層次（）
題型：單項選擇題
指導和評價個體行為的善惡標準叫（）
題型：單項選擇題
發(fā)展護理評判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學法、蘇格拉底詢問法、采用促進評判性思維的九個問題。
題型：填空題