日韩午夜的免费理论片无码,91青春草在线视频,处一女一级a一片AV

判斷題大學教學論研究，必須重視研究問題的情景因素與環(huán)境條件，必須注重因地制宜、因時制宜、因事制宜。

1.判斷題從大學教學實踐和理論研究中發(fā)現問題并科學準確地界定問題，是大學教學論研究的邏輯終點。

2.判斷題大學教學論要真正成為一種理論研究，不僅要有研究的對象，更要有研究的問題。

3.判斷題大學教學的特點既是一個邏輯的范疇，也是一個歷史的范疇。

4.判斷題大學教學活動是由大學教師、大學生、課程教材、教學方法、教學手段、教學環(huán)境和教學評價等各種要素組成的一個有機整體。

5.判斷題在人文社會科學研究中，在所有的可視“對象”的背后都蘊藏著比“對象”自身還復雜得多、重要得多的歷史文化淵源和社會因素。