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填空題“終身教育”概念（）三個(gè)基本術(shù)語(yǔ)為基礎(chǔ)，帶來(lái)了一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)，帶來(lái)了教育觀念的變革。

1.填空題1965年，法國(guó)教育家（）在（）中指出，教科文組織應(yīng)贊同（）原則。1972年，埃德?tīng)?富爾在（）中對(duì)“終身教育”加以確定。并提出未來(lái)社會(huì)是（）。

2.填空題學(xué)校教育是由（）承擔(dān)的，在專門機(jī)構(gòu)――（）中進(jìn)行的目的明確、組織嚴(yán)密、系統(tǒng)完善、計(jì)劃性強(qiáng)的以影響學(xué)生（）為（）的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3.填空題（）是一種專門的培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4.填空題教育的本質(zhì)：教育是人類通過(guò)有意識(shí)地（）從而（）的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5.填空題 （）在《各人種的教育演變》中明確指出教育是超出人類社會(huì)以外的，在（）中就存在的。
（）在《教育原理》中也認(rèn)為教育是一個(gè)生物學(xué)過(guò)程，扎根于本能的不可避免的行為。