A.通過課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整,使兒童的活動時間和空間在課程中獲得有效的保障 B.倡導通過改變學習內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,確立學生的主體地位,促進學生積極主動的學習 C.倡導學習過程轉(zhuǎn)變成學生不斷提出新問題、解決問題的探索過程 D.關(guān)注學生的學習過程和方法,關(guān)注學生是用什么樣的手段和方法、通過什么樣的途徑獲得知識的
A.密切課程內(nèi)容與生活時代的聯(lián)系 B.改變課程內(nèi)容存在繁、難、偏、舊和過于注重書本知識的現(xiàn)狀 C.關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗,精選終身學習必備的基礎知識和技能 D.以學科為中心組織教學內(nèi)容,追求學科體系的嚴密性、完整性、邏輯性
A.對課程結(jié)構(gòu)進行了重大調(diào)整,減少了課程門類B.對各門具體課程之間的比重進行了調(diào)整C.改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位、科目繁多和缺乏整合的現(xiàn)狀D.新課程重視不同領(lǐng)域(特別是綜合實踐活動、體育、藝術(shù)等)對學生發(fā)展的獨特價值,淡化學科界限,強調(diào)學科間的聯(lián)系和整合