問答題分析教育財力資源利用效率構(gòu)成。
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1.名詞解釋函數(shù)計量法
2.單項選擇題教育投資管理體系應采取的有效措施，下面哪項敘述不正確（）。
A.在教育投資的預算管理上，應逐步實施教育經(jīng)費預算單列制度
B.確定教師的適度規(guī)模
C.建立和健全合理的定負定額制度
D.學校后勤管理的社會化和經(jīng)濟核算制度
3.單項選擇題關(guān)于教育經(jīng)濟效率的計量方法，質(zhì)量轉(zhuǎn)換系數(shù)法是由（）。
A.韓立達教授提出的
B.林文達先生提出的
C.劉道玉教授提出的
D.科斯塔年提出的
4.單項選擇題教育投資效率有三部分構(gòu)成，不是教育效率構(gòu)成要素的是（）。
A.財力利用效率
B.資金利用效率
C.人員資源利用效率
D.物力資源利用效率
5.問答題分析我國大學生教育成本。
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試論教師勞動具有獨立性和自主性。
題型：問答題
為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？
題型：問答題
簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型：問答題
教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻，下面的敘述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
對于規(guī)模過大成長型學校，其策略應是（）。
題型：單項選擇題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型：問答題
簡述美國中學適度規(guī)模。
題型：問答題
學生已滿勞動年齡因上學而失去的收入部分屬于（）。
題型：單項選擇題
試從經(jīng)濟學角度考察教育經(jīng)濟效益。
題型：問答題
簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
題型：問答題