A.直覺(jué)行動(dòng)思維
B.具體行動(dòng)思維
C.具體形象思維
D.抽象邏輯思維
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A.1-2歲左右
B.4-5歲左右
C.2-3歲左右
D.3-4歲左右
A.抑郁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.粘液質(zhì)
A.學(xué)習(xí)應(yīng)建立在生理成熟的基礎(chǔ)上
B.學(xué)習(xí)受制于幼兒的心理發(fā)展
C.學(xué)習(xí)能促進(jìn)生理成熟
D.學(xué)習(xí)能促進(jìn)心理的發(fā)展
A.遺傳是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
B.環(huán)境使遺傳所提供的心理發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
C.環(huán)境決定個(gè)體的發(fā)展
D.環(huán)境制約個(gè)體心理發(fā)展水平和方向
A.0-1歲
B.2-3歲
C.4-5歲
D.6-7歲
最新試題
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是（）。
萌萌看到留短發(fā)的阿姨，第一直覺(jué)會(huì)認(rèn)為這是男生，這是因?yàn)槊让龋ǎ?/p>
6歲的強(qiáng)強(qiáng)在摔倒后會(huì)努力控制自己不在別人面前哭，甚至還會(huì)假裝自己一點(diǎn)都不疼。這體現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)情緒的（）。
果果和描描在教室里畫畫，果果聽(tīng)到院子里有其他孩子玩耍的聲音，就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響，繼續(xù)畫畫。由此可推斷（）。
幼兒常常會(huì)"察言觀色"，看到媽媽心情好時(shí)就會(huì)纏著媽媽買玩具，看到媽媽臉色不好時(shí)就會(huì)表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的（）。
香香患有幼兒焦慮癥，以下做法正確的是（）。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的（）。
張老師在小班開(kāi)展"你們?yōu)槭裁聪矚g張老師"的討論時(shí)，圓圓說(shuō)："喜歡張老師眼睛大大的，很漂亮。"而在大班討論時(shí)，方方說(shuō)："張老師像媽媽一樣照顧我們，我們喜歡她。"這說(shuō)明幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢(shì)是（）。
新入園的小麗不愿與家長(zhǎng)分開(kāi)，總是哭鬧，情緒焦慮。教師可告知家長(zhǎng)（）。
3歲的皮皮睡覺(jué)之前非要吃糖，媽媽反復(fù)向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因，可皮皮就是不聽(tīng)，還大哭大鬧起來(lái)。此時(shí)，媽媽正確的做法是（）。