重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗(yàn)，將（）等實(shí)踐活動(dòng)作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。

簡(jiǎn)述教師個(gè)人修養(yǎng)與行為有哪些方面？

簡(jiǎn)述幼兒園教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》制定的維度和領(lǐng)域。

簡(jiǎn)述專業(yè)理念與師德包括幾個(gè)領(lǐng)域？

簡(jiǎn)述教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施有哪些內(nèi)容？

幼兒教師必須了解關(guān)于幼兒（）的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。

教師教哪個(gè)年齡段的孩子，就只需要掌握哪個(gè)年齡幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略與方法。

重視（）的合作，綜合利用各種資源。

幼兒教師不具有專業(yè)性，不必太注重自身專業(yè)發(fā)展。

科學(xué)照料幼兒（），指導(dǎo)和協(xié)助保育員做好班級(jí)常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。