單項選擇題不屬于馬斯洛認為自我實現(xiàn)者的人格模式是（）
A.準(zhǔn)確、充分的知覺現(xiàn)實
B.以問題為中心
C.與他人和睦相處
D.永不衰退的欣賞力
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1.單項選擇題以下不屬于去個性化表現(xiàn)的是（）
A.缺乏自知力
B.自制力下降
C.有獨立的見解
D.行為與自身內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)不一致
2.單項選擇題弗洛伊德認為人的精神主體是（）
A.意識
B.前意識
C.潛意識
D.無意識
3.單項選擇題根據(jù)知識的形態(tài)，（）將知識分為隱形知識和顯性知識。
A.安德森
B.波蘭尼
C.加涅
D.梅耶
4.單項選擇題以下不屬于施瓦茨社會規(guī)范分類的是（）
A.社會責(zé)任規(guī)范
B.社會公平規(guī)范
C.社會道德規(guī)范
D.互惠規(guī)范
5.單項選擇題根據(jù)韋納的成敗歸因理論，在什么情況下的歸因，會出現(xiàn)較強的情感反應(yīng)（）
A.成就行為歸于內(nèi)部原因
B.成就行為歸于外部原因
C.成就行為歸于過去經(jīng)歷
D.成就行為歸于未來預(yù)期
最新試題
人文類學(xué)科要（），以便通過情感、態(tài)度和價值觀的變化，促進遷移。
題型：單項選擇題
以下不屬于學(xué)校層面塑造大學(xué)生健康人格采取的措施的是（）
題型：單項選擇題
開展心理健康教育，針對新生的教育重點是（）
題型：單項選擇題
學(xué)生用于獲得、保存與提取知識和作業(yè)的各種操作的程序為（）
題型：單項選擇題
以下哪一個不屬于同學(xué)關(guān)系三大類型（）
題型：單項選擇題
通過與學(xué)生談話、討論、使學(xué)生注意到與成就動機相關(guān)的行為。屬于動機訓(xùn)練的哪個階段（）
題型：單項選擇題
不屬于馬斯洛認為自我實現(xiàn)者的人格模式是（）
題型：單項選擇題
縱觀西方心理學(xué)家所提出的有關(guān)健康人格的理論，不屬于健康者的表現(xiàn)是（）
題型：單項選擇題
以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認知的是（）
題型：單項選擇題
高校教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生回憶過去學(xué)過的有關(guān)技能，分析新技能和原有技能的共同之處，這是促進大學(xué)生掌握程序性知識中（）的教學(xué)策略。
題型：單項選擇題