（）是用人部門出培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，委托高等學(xué)校培養(yǎng)自己所需要的學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)后回委托單位工作的人才培養(yǎng)計(jì)劃。

我國(guó)對(duì)學(xué)校的設(shè)立實(shí)行的是（）兩種程序性管理制度。

以下哪個(gè)是教師的程序性權(quán)利？（）

教師的義務(wù)包含下面哪些？（）

父母教育權(quán)存在的合理性是（）。

學(xué)校的融資主要體現(xiàn)在形成了多元化的融資渠道，由以傳統(tǒng)的財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)撥款為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ┑刃问健?/p>

如何認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制？（）

父母教育權(quán)是貫穿兒童成長(zhǎng)和發(fā)展的整個(gè)過程的自然權(quán)利。

（）是為保證學(xué)校運(yùn)行的基本依據(jù)和準(zhǔn)則。

（）是指學(xué)?；I集資金維持學(xué)校正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。