單項選擇題

多元化課程評價的主體首先是（）

A.作為課程受眾的學(xué)生
B.作為管理者的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
C.作為課程實踐者的教師
D.作為旁聽者的課程評價人員

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單項選擇題

課程評價應(yīng)該關(guān)注課程的三個維度，以下說法不正確的是（）

A.計劃的課程
B.提供的課程
C.接受的課程
D.開發(fā)的課程

單項選擇題

具體而言，德育管理制度對德育管理活動的展開的作用不包括（）

A.為管理活動提供良好的預(yù)期.減少管理工作的不確定性
B.對管理活動的進(jìn)行具有重要約束功能
C.在利益調(diào)節(jié)方面具有分散職能
D.對學(xué)生思想素質(zhì)的發(fā)展具有直接的作用