問答題患者意愿和家屬意愿不同時,醫(yī)生如何決策?
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6.問答題簡述死亡倫理的思想演變。
7.單項(xiàng)選擇題醫(yī)德現(xiàn)象是()的表現(xiàn)形態(tài)。
A.醫(yī)德意識
B.醫(yī)德規(guī)
C.醫(yī)德關(guān)系
D.醫(yī)德理論
8.問答題簡述贊成安樂死的理由。
9.問答題簡述反對安樂死的理由。
10.問答題簡述安樂死的含義。
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實(shí)習(xí)生是“準(zhǔn)醫(yī)生”,應(yīng)處處以醫(yī)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,并具有和醫(yī)生一樣的道德責(zé)任,在實(shí)習(xí)過程中,他們應(yīng)該()。
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人體實(shí)驗(yàn)可以分為()。
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不以人工干預(yù)的方法來延長病人痛苦的死亡過程,被稱為()。
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安樂死與臨終關(guān)懷的差異有()。
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手術(shù)前護(hù)理的主要內(nèi)容包括()。
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死亡教育的途徑有()。
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西方最早對醫(yī)療職業(yè)和醫(yī)生行為提出規(guī)范的文獻(xiàn)是()
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安樂死根據(jù)實(shí)施中的“作為”和“不作為”可分為()。
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以“體檢”、“醫(yī)療調(diào)查”的名義取得基因資源的做法嚴(yán)重違背的倫理原則是()。
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管理的基本道德要求有()。
題型:多項(xiàng)選擇題