A.輕重
B.多少
C.厚薄
D.長(zhǎng)短
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A.能感知和發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化及其基本條件
B.能感知和發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)和位置變化
C.感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序
D.知道尊重和珍惜生命，保護(hù)環(huán)境
A.觀察
B.談話
C.體驗(yàn)
D.模仿
A.喜歡和長(zhǎng)輩交談，有事愿意告訴長(zhǎng)輩
B.喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的伙伴
C.有高興的或是有趣的事愿意與大家分享
D.有問(wèn)題愿意請(qǐng)教別人
A.認(rèn)真聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言
B.喜歡聽(tīng)故事，看圖書
C.愿意講話并能清楚地表達(dá)
D.具有文明的語(yǔ)言習(xí)慣
A.反復(fù)看自己喜歡的圖書
B.專注地閱讀圖書
C.對(duì)生活中常見(jiàn)的標(biāo)識(shí)、符號(hào)感興趣，知道它們表示一定的意義
D.喜歡與他人一起談?wù)搱D書和故事的有關(guān)內(nèi)容
最新試題
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問(wèn)題時(shí)，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會(huì)通過(guò)閱讀獲取信息的樂(lè)趣。
（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料，鼓勵(lì)他選擇（）材料開展活動(dòng)。
教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動(dòng)發(fā)展幼兒身體（）能力。
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(jiàn)（），讓他知道其可代表具體事物。
5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
（）歲幼兒在語(yǔ)音教育的基礎(chǔ)上，對(duì)詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡(jiǎn)單句來(lái)表達(dá)自己的思想。
桌子的高度以寫畫時(shí)身體能坐直，（）為宜。
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的（）文明，如不大聲喧嘩。
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說(shuō)出故事的大致內(nèi)容。