A.傾向于集權(quán)化和統(tǒng)一的課程控制
B.依賴行政的激勵(lì)措施
C.注意指導(dǎo)而非領(lǐng)導(dǎo)
D.強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)而非指導(dǎo)
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B.依據(jù)教育類型的分類
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最新試題
教育預(yù)測(cè)的過程()。
報(bào)告教育預(yù)測(cè)的結(jié)果應(yīng)該包括()。
隨著我國(guó)教育管理體制改革的深化,學(xué)校辦學(xué)的自主權(quán)將()。
教育預(yù)測(cè)可以獲得()。
職業(yè)技術(shù)教育和成人教育將以()為主。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時(shí)進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃需特別考慮()。
以下屬于教育系統(tǒng)的外部有效性的有()。
論證教育預(yù)測(cè)方案需要考慮()。
教育預(yù)測(cè)搜集的重點(diǎn)是()。
高等教育將以()政府辦學(xué)為主。