A.助人
B.救難
C.解困
D.發(fā)展
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A.資料收集
B.社區(qū)行動(dòng)
C.制定計(jì)劃
D.行政管理
A.分析和診斷
B.提供服務(wù)
C.評(píng)估服務(wù)
D.終結(jié)
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.角色扮演
D.榜樣
A.班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論
B.弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論
C.布魯默的符號(hào)互動(dòng)理論
D.帕森斯的結(jié)構(gòu)功能主義理論
A.實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正
B.實(shí)現(xiàn)婦女獨(dú)立
C.實(shí)現(xiàn)社會(huì)性別平等
D.實(shí)現(xiàn)女性自立
最新試題
我國的醫(yī)療社會(huì)工作模式以民間社工服務(wù)機(jī)構(gòu)為主。
社會(huì)工作本身是作為一種非正式的社會(huì)資源系統(tǒng)而存在的。
社會(huì)工作在穩(wěn)定社會(huì)方面所產(chǎn)生的意義應(yīng)是社會(huì)工作能夠不斷發(fā)展的原因之一。
功能主義社會(huì)福利理論認(rèn)為，導(dǎo)致社會(huì)福利制度出現(xiàn)的深層原因在于經(jīng)濟(jì)與技術(shù)因素。
大衛(wèi)?豪將社會(huì)工作理論劃分為社會(huì)工作實(shí)施理論與社會(huì)工作借用理論。
“兒童權(quán)利”觀念是兒童社會(huì)工作的精髓，其中最受重視的是兒童的（）
社會(huì)工作的干預(yù)行動(dòng)是社會(huì)工作機(jī)構(gòu)或社會(huì)工作者針對(duì)案主需求所采取的一切服務(wù)過程。
小組社會(huì)工作者在小組治療模式中是富有影響力的人。
社會(huì)工作關(guān)注的環(huán)境中，社會(huì)環(huán)境比自然環(huán)境更為重要。
社會(huì)工作是將社會(huì)保障政策、項(xiàng)目化為現(xiàn)實(shí)的服務(wù)。