A.描述體系B.敘述體系C.圖示記錄D.工藝學記錄
A.可探索早期教育科學的認識過程B.可揭示和發(fā)現(xiàn)早期教育領(lǐng)域內(nèi)各種現(xiàn)象的客觀規(guī)律C.可研究早期教育科學的知識體系D.可直接解決嬰幼兒的生長發(fā)育問題
A.人本性B.主觀性C.系統(tǒng)性D.科學性
