A.自我表演又叫作自我展示
B.它是指人們在別人對自己形成印象時所做的顯露
C.印象管理是自我表演的核心
D.自我抬高、懇求、恫嚇等都屬于自我表演的策略
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A.和人們對其他人產(chǎn)生的預(yù)期有關(guān)
B.這種預(yù)期會影響人們對待別人的行為
C.這種預(yù)期會影響人們對自己的預(yù)期
D.這種對待方式導(dǎo)致那個人的行為與人們最初的預(yù)期相一致
A.平均模型
B.累加模型
C.加權(quán)平均模型
D.縱向模型
A.也叫作慈悲效應(yīng)
B.Matlin提出的極快樂原則可以對此作出解釋
C.Sears認(rèn)為人們對所評價的他人有一種相似性,因此人們對他人的評價要比對其他物體的評價更寬容
D.Matlin的理論無法解釋我們對人的評價
A.羅森塔爾效應(yīng)
B.自證預(yù)言
C.控制錯覺
D.信念固著
A.通過學(xué)習(xí)社會知識,掌握社會技能
B.通過自身不斷的選擇和建構(gòu)
C.有意識、有目的實現(xiàn),或無意識、潛移默化中完成
D.先天遺傳
最新試題
()是個體往內(nèi)心深處探索,直接檢視自己的態(tài)度,情感和動機(jī)的過程。
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
社會化主要指的是什么過程()
在社會心理學(xué)中,以下哪項被認(rèn)為是社會心理和社會行為的制約因素()
社會知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括()
自我認(rèn)識中通過他人認(rèn)識自己的形成途徑有()
社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項()
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()
個體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()