（）是以識別為最終結果的藝術發(fā)展系統(tǒng)。

音樂能力是指個體在從事表演、編創(chuàng)等音樂實踐活動時表現(xiàn)出來的操作水平。

幼兒園集體舞教育活動指以一個音樂作品為單位，基于對此音樂作品的內(nèi)容與形式感受，最后走向具有舞伴與隊形、集體協(xié)作完成的律動表現(xiàn)，旨在促進幼兒音樂與社會性發(fā)展的一種音樂實踐活動。

家長可以通過（）的形式參與幼兒園的音樂活動。

音樂欣賞作品在引子轉向正曲時和動作切換的句子之間需要使用口頭預令。

（）是以有目的的身體運動為最終結果的藝術發(fā)展系統(tǒng)。

幼兒園歌唱教育活動是指針對某一歌曲展開的音樂實踐活動，最終采用的音樂表現(xiàn)媒介為（）。

為打擊樂教學設計動作的原則是動作頻率一致與動作頻率可遷移。

幼兒園音樂教育音樂領域總目標是（）。

幼兒感受系統(tǒng)發(fā)展的特征有（）。