多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的目的()。

A.服從大局
B.減少內(nèi)部消耗
C.統(tǒng)一意志
D.追求管理的整體效能


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1.多項(xiàng)選擇題在一定的組織指揮系統(tǒng)內(nèi),在完成一定任務(wù)的條件下,只能是:()

A.權(quán)力集中
B.意見(jiàn)集中
C.政令統(tǒng)一
D.只有一個(gè)號(hào)令

2.多項(xiàng)選擇題機(jī)動(dòng)靈活原則要求領(lǐng)導(dǎo)者()

A.權(quán)力分享
B.分工合作
C.原則性和靈活性巧妙結(jié)合
D.因地制宜

3.多項(xiàng)選擇題綜觀全局、主次有序的原則要求領(lǐng)導(dǎo)者:()

A.注重規(guī)章制度
B.把工作當(dāng)作整體運(yùn)籌
C.樹(shù)立局部服從全局的觀念
D.調(diào)動(dòng)下屬的積極性

5.多項(xiàng)選擇題說(shuō)服式指揮方式要求領(lǐng)導(dǎo)者()

A.根據(jù)不同對(duì)象采取不同的說(shuō)服方法
B.聽(tīng)取意見(jiàn)
C.布置任務(wù)時(shí),向下屬組織講清道理
D.深思熟慮

最新試題

思想道德修養(yǎng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的,領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德,陶冶道德情操,升華思想境界。

題型:判斷題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng),以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。

題型:判斷題

一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題