A.教學(xué)心理學(xué)
B.學(xué)習(xí)心理學(xué)
C.科學(xué)心理學(xué)
D.行為心理學(xué)
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A.系統(tǒng)脈絡(luò)
B.頁(yè)碼
C.概念
D.內(nèi)涵
A.軸重
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良好的開車心態(tài)有哪些,以下描述不正確的是()
超速行駛使道路交通的沖突點(diǎn)()。
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí),要做到(),共同營(yíng)造良好的道路交通氛圍。
人們表達(dá)方式不同,效果就會(huì)不同。表達(dá)最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴(yán)密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達(dá)有哪兩種?()
汽車駕駛教練員作為一名技能型教師,駕校和教練員的責(zé)任感是()
超速行駛使制動(dòng)停車距離()。
教練員授課時(shí)把同類問題合并在一起講解,使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵,屬于()。
從追求教學(xué)效果的角度看,現(xiàn)代社會(huì)需要賞識(shí)教育,它以尊重學(xué)員人格為前提,通過(guò)表?yè)P(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動(dòng)力,從而取得更好的學(xué)習(xí)效果;贊美學(xué)員的作用有哪些?()
傾聽中的目光運(yùn)用,哪種目光比較受學(xué)員喜歡?()
做一名語(yǔ)言文明的教練員不得有()