在體育與健康課程的評價中，以下哪種評價方法更注重學生的個體差異和進步幅度？（）

競技體育是發(fā)展我國社會主義體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點。

競賽法通常在學生較為熟練地掌握動作技術(shù)的前提下運用。

教學常規(guī)活動由整隊、宣布學習目標、安排見習生、準備活動等內(nèi)容組成。

絕對評價在體育與健康課程中是最主要的評價方式，因為它能確保所有學生達到統(tǒng)一的標準。

在體育教學設(shè)計中，為了有效評估學生的學習效果，教師最應該關(guān)注的是（）

新授課較復習課的運動負荷大。

常用的體育教學方法有語言法、直觀法、完整法與分解法、預防與糾錯法和游戲與競賽法。

一般來說，體育與健康實踐課的綜合課，將新授內(nèi)容安排在前，復習內(nèi)容安排在后。

中學課余運動訓練的高中階段專項訓練比重加大，力量負荷可迅速增加。