單項選擇題以下屬于效能期待的是()
A.自己戒煙了就會有健康
B.自己成績好了就會有獎勵
C.自己有能力完成數(shù)學學習任務
D.自己考試成功是因為運氣
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1.單項選擇題自我效能感的動力理論認為自我效能感不受()影響
A.成功經(jīng)驗
B.替代經(jīng)驗
C.生理喚起
D.遺傳
2.單項選擇題自我效能感理論強調(diào)()在動機中的作用
A.環(huán)境
B.結(jié)果
C.認知
D.需要
3.單項選擇題自我效能感理論認為對動機起關鍵作用的是()
A.效能期待
B.結(jié)果期待
C.歸因
D.控制點
4.單項選擇題研究顯示,A型人格者更容易得心臟病,這表明人格具有()
A.穩(wěn)定性
B.獨特性
C.統(tǒng)合性
D.功能性
5.單項選擇題要求對“口袋”等十分普通的詞匯下盡可能新穎的詞匯的測驗是()
A.詞匯聯(lián)想測驗
B.物體用途測驗
C.組成問題測驗
D.寓言解釋測驗
最新試題
觸景生情是()回憶。
題型:填空題
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、()、刺激物的強度。
題型:填空題
教學活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、()。
題型:填空題
動機包括兩個層次:一是比較原始的三種驅(qū)動力:即好奇心、探索與操弄;二是人類特有的成就動機與()。
題型:填空題
動機的特性和機能有動機的原發(fā)性特征和始動機能、()、動機的實踐性特征和強化機能。
題型:填空題
生理性動機是與人的生理需要有關的初級的原發(fā)性動機、也稱為(),其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。
題型:填空題
前攝抑制提先學習的內(nèi)容對后繼學習的干擾。()是后學習的材料對先前學習的妨礙。
題型:填空題
心理學家耶克斯和多德森的研究表明,學習動機強度的最佳水平不是固定不變的,而是根據(jù)()的不同而不同。學習任務比較簡單時,學習動機強度較高可達到最佳水平,學習任務困難時,學習動機強度較低可達到最佳水平。這一規(guī)律在心理學中稱為耶克斯-多德森定律。
題型:填空題
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、()屬性提取出來的過程。
題型:填空題
隨著社會的發(fā)展,健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化,健康不再局限于身體健康,還包括()。
題型:填空題