幼兒缺乏生活經驗以及必要的知識，而現(xiàn)實是他們時刻要面臨人生的很多第一次，那在幼兒文學則書寫童年可能經歷各種困境和必要的知識。

高爾基說過“兒童文學是快樂的文學”，這體現(xiàn)了兒童文學（）的美學特質。

兒童文學從成人文學中脫離出來，逐漸形成具有自身文體意識和審美形式的獨立分支是在（）

童話概念在中文語境中最初得到確立的標志是1909年孫毓修主編的《童話》叢書的出版。

劉饒民的《春雨》中，作者通過滴答、滴答的象聲詞的重復，為我們營造出春雨悅耳動聽的聲響。將種子、梨樹、麥苗進行擬人化的塑造，通過排比反復的語句，簡潔地勾勒出了春天的蓬勃生機。

科洛迪的《木偶奇遇記》中的匹諾曹說謊后鼻子就不可思議地變長了，運用了哪個表現(xiàn)手法？（）。

幼兒文學也叫學前兒童文學，是以3-6歲的學前兒童為接受對象的文學。被認為是（）。

兒童戲劇文學是兒童戲劇的重要組成部分，是專門為兒童戲劇演出創(chuàng)作的文本，簡稱劇本。它具有戲劇性和文學性的雙重特點。

《狐貍和葡萄》，《烏鴉和狐貍》，《龜免賽跑》等寓言名篇最早都出自（）

優(yōu)秀的兒童文學作品，最善于用淺切的語言表達童年的美好和快樂、童年的苦惱和憂愁，童年的堅持和成長。