阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

心理健康的目標并不是使每一個人都達到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。

鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。

（）對于治療兒童由于某些條件性情緒反應而引起的問題行為和心理障礙有較好的療效。

健康習慣

超常兒童的主要心理問題不包括（）

在學前兒童的相互交流中，對學前兒童習得攻擊性行為可能有特別重要的作用的是（）

（）的兒童通常是所謂的“老師的好寶寶”。

心理輔導前應怎樣營造環(huán)境？

輔導中經(jīng)常出會現(xiàn)沉默現(xiàn)象，沉默的持續(xù)時間可由來訪者自行決定。