填空題應(yīng)用題教學(xué)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建要抓住4個“基本”：即在1步應(yīng)用題中抓住基本的（）；在2步應(yīng)用題中抓住數(shù)量關(guān)系的基本復(fù)合；在多步應(yīng)用題中抓住復(fù)合關(guān)系的基本結(jié)構(gòu)和基本變換；在整個分析數(shù)量關(guān)系的應(yīng)用題教學(xué)過程中應(yīng)貫穿著這些基本思想的培養(yǎng)。
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撰寫教學(xué)論文的首要步驟是（）
題型：單項選擇題
說課就是說出備課中“備教材”的全過程。
題型：判斷題
小學(xué)生由實例的課桌的角或三角形的角再形成幾何圖形的角的概念的思維過程是（）。
題型：單項選擇題
重在形成技能、技巧的數(shù)學(xué)課型是（）。
題型：單項選擇題
為了鞏固所獲得的新概念，首先需要記憶，記憶包括（）。
題型：多項選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內(nèi)容的教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的（）。
題型：單項選擇題
可以比較或測定的事物的屬性叫做（）。
題型：單項選擇題
數(shù)學(xué)證明之前構(gòu)想數(shù)學(xué)命題的思維過程稱為（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)的乘法交換律得出是通過（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。
題型：判斷題