多項(xiàng)選擇題某學(xué)校教師進(jìn)行分組,按性別可分為男女兩組,按年齡分為35歲以下、35—45歲和45歲以上三組,下列說法中正確的有()

A.分組標(biāo)志有品質(zhì)標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志
B.品質(zhì)標(biāo)志是男女
C.按年齡分組是連續(xù)型變量分組
D.按年齡分組是離散型變量
E.45歲教師應(yīng)歸于第三組


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1.多項(xiàng)選擇題對某工業(yè)企業(yè)按職工人數(shù)分為100人以下,100-500人,500-1000人,1000人以上四組,這種分組形成的分布數(shù)列是()

A.品質(zhì)數(shù)列
B.變量數(shù)列
C.組距數(shù)列
D.單項(xiàng)數(shù)列
E.等距數(shù)列

2.多項(xiàng)選擇題統(tǒng)計分組可以按品質(zhì)標(biāo)志分組,也可以按數(shù)量標(biāo)志分組,下述對企業(yè)分組中屬于按數(shù)量標(biāo)志分組的有()

A.按行業(yè)分組
B.按職工人數(shù)規(guī)模分組
C.按經(jīng)濟(jì)所有制性質(zhì)分組
D.按年生產(chǎn)能力分組
E.按隸屬關(guān)系分組

3.多項(xiàng)選擇題如果將一個省的統(tǒng)計工作安排作為整體設(shè)計,以下屬于專項(xiàng)設(shè)計的是()

A.全*省農(nóng)業(yè)統(tǒng)計工作設(shè)計
B.全*省人口統(tǒng)計設(shè)計
C.全*國糧食種植典型調(diào)查設(shè)計
D.全*國國有企業(yè)投入產(chǎn)出分析設(shè)計
E.各*省糧食產(chǎn)量統(tǒng)計表設(shè)計

4.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于確定組限的說法中正確的是()

A.不能把不同性質(zhì)的單位劃分在一個組
B.盡量讓組中值同分到組內(nèi)各單位的標(biāo)志值的平均數(shù)接近
C.有重疊組限與非重疊組限之分
D.重疊組限的含義是上限在本組內(nèi),下限不在本組內(nèi)
E.當(dāng)資料中有特大、特小異常值時,可相應(yīng)采取開口組的形式,開口組不存在

5.多項(xiàng)選擇題統(tǒng)計設(shè)計的具體內(nèi)容有()

A.統(tǒng)計指標(biāo)和指標(biāo)體系的設(shè)計
B.統(tǒng)計分組及其分組體系的設(shè)計
C.統(tǒng)計調(diào)查方法的設(shè)計
D.統(tǒng)計協(xié)調(diào)與關(guān)聯(lián)的設(shè)計
E.統(tǒng)計活動組織的設(shè)計

最新試題

重點(diǎn)調(diào)查有時可以通過統(tǒng)計報表的形式完成。

題型:判斷題

抽樣調(diào)查中,當(dāng)樣本*單位數(shù)無限靠近總體單位數(shù)時,代表性誤差則趨向于()。

題型:填空題

計算得到相關(guān)系數(shù)r 為-0.5,那么說明兩變量之間存在顯著相關(guān)關(guān)系。

題型:判斷題

為了便于比較分析,時點(diǎn)數(shù)列中指標(biāo)數(shù)值的時間間隔必須是相等的。

題型:判斷題

已知某商品12月份的銷售量比4月份增長了1倍,比7月份增長了0.5倍,那么7月份銷售量比4月份增長了()倍。(保留兩位小數(shù))

題型:填空題

全面調(diào)查中,統(tǒng)計總體和()是一致的。

題型:填空題

多元線性回歸中變量的個數(shù)有()個以上。

題型:填空題

間隔一段相當(dāng)長的時間對研究對象某一時刻的資料進(jìn)行登記是()調(diào)查。

題型:填空題

統(tǒng)計分組時,離散型隨機(jī)變量不能采用組距式分組。

題型:判斷題

下表所示為6個地區(qū)2009年的部分統(tǒng)計資料。要求:(1)計算國內(nèi)生產(chǎn)總值與財政收入的相關(guān)系數(shù);(2)計算財政收入與銀行年末存款余額的相關(guān)系數(shù);(3)建立國內(nèi)生產(chǎn)總值與財政收入的直線回歸方程。

題型:問答題