A.對學生的責任感 B.與工作壓力有關的信念 C.為人師表,不斷自我提高 D.與學生間的友好信賴關系
A.感知運動階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段
A.個體的好奇心、求知欲望越強的 B.個體活動的積極性越高的 C.個體的知識經驗越豐富的 D.個體視野越開闊的