A.懷疑 B.逆向思維 C.類(lèi)比與移植 D.深入探究現(xiàn)象
A.校本教育研究有利于提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量 B.校本教育研究有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育 C.校本教育研究有利于教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展 D.校本教育研究能促進(jìn)既是科學(xué)的又是生動(dòng)的教育學(xué)科的建設(shè)
A.具有可控性 B.具有主動(dòng)性 C.可以揭示變量之間的關(guān)系 D.以假設(shè)為先導(dǎo) E.具有可重復(fù)性和可驗(yàn)證性