A.外變量
B.控制變量
C.依變量
D.于擾變量
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.按研究性質(zhì)不同
B.按研究目的不同
C.按研究設(shè)計內(nèi)容不同
D.按研究對象不同
A.說服
B.欺騙
C.解釋
D.利誘
E.強迫
A.拋幣法
B.抽簽法
C.隨意
D.摸球
E.隨機數(shù)字表
A.靈敏性
B.等同性
C.關(guān)聯(lián)性
D.穩(wěn)定性
E.內(nèi)在一致性
A.背景資料(理由)
B.相關(guān)理論
C.專業(yè)知識
D.實踐基礎(chǔ)
E.科研設(shè)計
最新試題
簡述統(tǒng)計圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
某研究者欲對其獲取到的研究數(shù)據(jù)進行卡方檢驗,在下列哪些情況下這個研究者需要使用Fisher確切概率法()
簡述直條圖的定義以及繪制時的注意事項。
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況,研究者分別在出院后的1個月,3個月和6個月收集相關(guān)的資料進行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計類型是()
某研究對高血壓患者進行干預(yù)前每一個月測定一次他們的服藥依從性,連續(xù)測定3次,干預(yù)后再連續(xù)測定3次,每個月測定1次。通過對各個階段服藥依從性的比較,分析干預(yù)措施的有效性。這種研究設(shè)計為()
比較性研究
在進行問卷調(diào)查過程中被調(diào)查者可能會由于回答問卷時間長而產(chǎn)生疲勞感,此時研究帶來的風(fēng)險是()
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻后,把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認識返回對同一文獻的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻閱讀方法是()
某研究者欲比較某市兩家醫(yī)院護理人員學(xué)歷構(gòu)成(中專、大專、本科)情況有無差別,可以考慮使用的統(tǒng)計學(xué)分析方法有()。
下列屬于理想的理論框架的主要特征的是()