問答題目前，在中小學課堂上經(jīng)常出現(xiàn)以下傾向：一是“一講到底”，滿堂灌，講得過多，講得過細，面面俱到；二是“一練到底”，滿堂練，備課找題單，上課用題單，講解對答案；三是“一問到底”，滿堂問，常常將一句意思完整的話截成幾段，老師問上半句，學生答下半句，指導學生鉆進教師事先設(shè)計的框子里才肯罷休；四是“一看到底”，滿堂看，自由看書，沒有提示，沒有具體要求。請結(jié)合相關(guān)教學原理分析這樣進行課堂教學有效嗎？教師應如何選擇和運用教學方法才能有效提高教學效率？
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