A.公布培訓(xùn)計(jì)劃
B.綜合不同意見
C.了解特殊要求
D.進(jìn)行培訓(xùn)動(dòng)員
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A.遠(yuǎn)程教學(xué)
B.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)
C.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
D.教學(xué)自動(dòng)化
A.強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授
B.同生產(chǎn)崗位結(jié)合
C.解決勞動(dòng)力市場需求
D.強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育
A.統(tǒng)計(jì)學(xué)
B.運(yùn)籌學(xué)
C.企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
D.培訓(xùn)規(guī)劃
A.培訓(xùn)指導(dǎo)原則
B.培訓(xùn)目標(biāo)和對(duì)象
C.培訓(xùn)模式
D.培訓(xùn)策略
A.寫培訓(xùn)項(xiàng)目提案的人
B.培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
C.與培訓(xùn)項(xiàng)目無關(guān)的人員
D.培訓(xùn)項(xiàng)目授課的專兼職培訓(xùn)師
最新試題
依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?,是測評(píng)工具對(duì)不同的人的測評(píng)結(jié)果便于對(duì)照和比較。
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
()屬于效能指標(biāo)。
人員素質(zhì)測評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測量的能力包括人們()。
課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
備課的基本原則有:要掌握()。
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括()。
有人說,培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對(duì)此怎么看?請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是()。