A.《貝爾蒙報(bào)告》
B.《紐倫堡法典》
C.《赫爾辛基宣言》
D.《日內(nèi)瓦醫(yī)學(xué)宣言》
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A.充分認(rèn)知的權(quán)利
B.不被剝削或利用的權(quán)利
C.公平治療的權(quán)利
D.自主決定權(quán)
A．屬于測量內(nèi)在一致性的方法
B．具體方法是將研究工具各項(xiàng)目分成兩部分，對兩部分的分值進(jìn)行相關(guān)分析
C．兩部分分值的相關(guān)系數(shù)即為折半信度
D．包括前后折半法和奇偶折半法
E．不同的折半方法所得到的結(jié)果相同
A.觀察者無明確的觀察工具
B.觀察者應(yīng)用量表進(jìn)行記錄
C.觀察者采用日記的方法進(jìn)行記錄
D.觀察者應(yīng)用觀察記錄表格進(jìn)行記錄
E.在觀察中觀察者可隨時(shí)修改研究目的
A．文章題目和內(nèi)容要相符、切題
B．新穎、能反映論文中最有特點(diǎn)的內(nèi)容
C．簡明、文題不能太長，一般不超過20字為宜
D．文題一般不用縮寫詞
E．文字要有藝術(shù)性、富有吸引力
A.方便抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.定額抽樣
D.目的抽樣
E.滾雪球抽樣
最新試題
某研究者的研究工具是評判護(hù)理人員對失智癥相關(guān)知識的了解情況，每個(gè)測評條目的選項(xiàng)均為“正確”和“錯(cuò)誤”兩類，該工具內(nèi)在一致性的測評方法應(yīng)選擇（）
在MEDLINE中檢索文獻(xiàn)時(shí)，欲查找某著者的地址，應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是（）
某研究者調(diào)查了兩所醫(yī)院護(hù)士操作考試情況，總結(jié)為如下統(tǒng)計(jì)表。請指出在統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)與繪制方面存在的問題，并說明如何改正。
下列屬于理想的理論框架的主要特征的是（）
下列有關(guān)護(hù)理研究特點(diǎn)的描述，正確的是（）
簡述直條圖的定義以及繪制時(shí)的注意事項(xiàng)。
簡述量表回譯的過程。
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級到高級，從簡單到復(fù)雜，分門別類進(jìn)行編排，配有分類號的檢索系統(tǒng)是（）
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后，把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識返回對同一文獻(xiàn)的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是（）
在“兩種不同的宣教方法對高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）