單項選擇題“畫心情”采用的是()
A.作品臨摹法
B.聯(lián)想遷移法
C.情景觀察法
D.語言描述法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題福祿貝爾認為幼兒園教育的基礎(chǔ)是()
A、觀察法
B、語言
C、游戲
D、造型
2.單項選擇題學前兒童美術(shù)教育的一般目的是培養(yǎng)學前兒童完滿和諧的人格和()
A.審美感知
B.審美情感
C.審美創(chuàng)造
D.審美素質(zhì)
5.問答題結(jié)合你的觀察簡述灌輸法的弊端。
最新試題
大班美術(shù)活動《名字畫》,不僅發(fā)揮了幼兒的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力,還讓幼兒進行前書寫活動。
題型:判斷題
幼兒園美術(shù)活動可以為幼兒提供說話交流的機會,如幼兒評價自己或他人的作品。
題型:判斷題
幼兒園手工活動《小鳥》中,不僅可以讓幼兒感受動手創(chuàng)作藝術(shù)作品的樂趣,也可以鍛煉幼兒大肌肉動作發(fā)展,還可以讓幼兒初步了解對稱的含義。
題型:判斷題
艾斯納倡導(dǎo)以學科為基礎(chǔ)的美術(shù)教育,強調(diào)不僅要注重過程,還要注重結(jié)果。他認為評價的目的在于(),從而進一步提高教學質(zhì)量。
題型:填空題
日常的美術(shù)活動是一種非常好的鍛煉幼兒大肌肉動作的活動。
題型:判斷題
幼兒美術(shù)作品《小魚游》中也滲透著對形狀的認知。
題型:判斷題
小嬰兒更喜歡暖色,特別是紅色。
題型:判斷題
艾斯納認為評價的途徑從兒童自我報告、直接的()和集體的評判來進行。
題型:填空題
學前兒童美術(shù)活動中評價教師首先要看教師的美術(shù)教育理念與()是否正確。
題型:填空題
幼兒對作品內(nèi)容的感知先于對作品形式的感知。
題型:判斷題