判斷題兒童的藝術(shù)能力將隨著年齡的增長而不斷地發(fā)展。
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1.單項(xiàng)選擇題“吹泡泡、畫泡泡”體現(xiàn)了美術(shù)教學(xué)法中的（）
A.聯(lián)想遷移法
B.情景觀察法
C.游戲目標(biāo)法
D.語言描述法
2.單項(xiàng)選擇題美術(shù)鑒賞的理論內(nèi)涵包括審美經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)批評和（）
A.藝術(shù)史
B.藝術(shù)理論
C.藝術(shù)表達(dá)
D.藝術(shù)感知
3.單項(xiàng)選擇題“畫心情”采用的是（）
A.作品臨摹法
B.聯(lián)想遷移法
C.情景觀察法
D.語言描述法
4.單項(xiàng)選擇題福祿貝爾認(rèn)為幼兒園教育的基礎(chǔ)是（）
A、觀察法
B、語言
C、游戲
D、造型
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童美術(shù)教育的一般目的是培養(yǎng)學(xué)前兒童完滿和諧的人格和（）
A.審美感知
B.審美情感
C.審美創(chuàng)造
D.審美素質(zhì)
最新試題
羅恩菲爾德認(rèn)為，客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)包括心理的評量、 （）的評量、不同成長界限的評量。
題型：填空題
幼兒園美術(shù)活動的很多內(nèi)容都是以科學(xué)知識為基礎(chǔ)的，如制作不倒翁。
題型：判斷題
幼兒園美術(shù)活動可以為幼兒提供說話交流的機(jī)會，如幼兒評價自己或他人的作品。
題型：判斷題
學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動中美術(shù)角活動的延伸包括欣賞類、（）類和手工類。
題型：填空題
學(xué)前兒童美術(shù)活動中評價教師首先要看教師的美術(shù)教育理念與（）是否正確。
題型：填空題
幼兒園美術(shù)活動的類型主要有繪畫 、手工和（）。
題型：填空題
在欣賞散文時，幼兒往往很難理解散文內(nèi)在的意義，教師可以配以畫面，幫助幼兒感受語言文本的內(nèi)容。
題型：判斷題
大班美術(shù)活動《名字畫》，不僅發(fā)揮了幼兒的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，還讓幼兒進(jìn)行前書寫活動。
題型：判斷題
幼兒對作品內(nèi)容的感知先于對作品形式的感知。
題型：判斷題
開展幼兒園美術(shù)教育活動評價，一般遵循交互主體性原則、（）原則、全面性原則和情境性原則。
題型：填空題