A.原創(chuàng)性
B.延續(xù)性
C.反復(fù)性
D.復(fù)合性
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A.塑料
B.紙張
C.絲
D.電
A.弓箭
B.弩
C.石斧
D.火藥箭
A.平面和立體
B.圖像和色彩
C.點(diǎn)、線、面
D.材料和造型
A.形象的構(gòu)思和邏輯的構(gòu)思
B.理性的構(gòu)思和感性的構(gòu)思
C.正方向的構(gòu)思和反方向的構(gòu)思
D.具象的構(gòu)思和抽象的構(gòu)思
A.延續(xù)性
B.復(fù)合性
C.反復(fù)性
D.原創(chuàng)性
最新試題
英國佛瑞林認(rèn)為,設(shè)計(jì)教育關(guān)鍵在于()
()指的是顏色最單純的狀態(tài)。
在設(shè)計(jì)管理營銷策略之中,企業(yè)集中優(yōu)勢(shì)技術(shù)和人力資源開發(fā)某一產(chǎn)品的策略是()
設(shè)計(jì)管理(designmanagement)的概念被正式提出是在20世紀(jì)()。
日本、意大利、法國、芬蘭等國家的設(shè)計(jì),都是基于()之根的設(shè)計(jì)。
20世紀(jì)80年代以來,設(shè)計(jì)開始被視為()的手段。
空間的組織要把空間的連續(xù)性排列和時(shí)間先后順序有機(jī)地統(tǒng)一起來,形成一個(gè)空間動(dòng)態(tài)的主線,簡(jiǎn)稱()
()認(rèn)為“設(shè)計(jì)是研討社會(huì)、政治及衣食住行用的途徑”。
具有高度向心性的空間是()
產(chǎn)品的符號(hào)系統(tǒng)可分為()