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有效教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性原則要求教學(xué)評(píng)價(jià)充分發(fā)揮對(duì)教學(xué)的()功能,起到引導(dǎo)教學(xué)方向的作用。
A、調(diào)控性
B、甄別性
C、選拔性
D、反饋性
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問答題
【簡答題】范梅南關(guān)于教學(xué)反思的層次的劃分是什么?
答案:
⑴技術(shù)性反思。
⑵實(shí)踐性反思。
⑶批判性反思。
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問答題
【簡答題】有效教學(xué)反思的特征是什么?
答案:
⑴主體性
⑵實(shí)踐性
⑶層次性
⑷過程性
⑸發(fā)展性
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