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小學生公道的公正(公道水平的公正)形成在8—11歲。
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德育的核心作用是促進兒童習得社會角色和社會規(guī)范形成個體良好的社會價值觀念體系。
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德性是指個體層面理解的道德,人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
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