問答題教師如何通過對(duì)話進(jìn)行教學(xué),特別是進(jìn)行教育性對(duì)話?

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教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)一般是針對(duì)一節(jié)課、一個(gè)單元或者一個(gè)單元中的一個(gè)內(nèi)容來設(shè)計(jì)的,要能在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn),因此不能太多,太大。()

題型:判斷題

“有效教學(xué)”是美的,美的教學(xué)需要集體備課,共同打造,追求奢華和舞臺(tái)效果,能在比賽中拿到名次。()

題型:判斷題

教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)本質(zhì)上是相同的,只是陳述的主體和對(duì)象不同。()

題型:判斷題

教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果有助于教師進(jìn)行教學(xué)決策。()

題型:判斷題

教學(xué)設(shè)計(jì)方案中的材料、資源指的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

自主學(xué)習(xí)型教學(xué)活動(dòng)的核心是教師指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、自覺、獨(dú)立地學(xué)習(xí)。()

題型:判斷題

課堂問題行為分為常見課堂問題行為與非常見課堂問題行為。()

題型:判斷題

開放性提問不預(yù)設(shè)答案,學(xué)生可以根據(jù)自己的理解作出應(yīng)答。()

題型:判斷題

教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是教師要教什么和怎么教。()

題型:判斷題

教學(xué)風(fēng)格的本質(zhì)特點(diǎn)在于它的獨(dú)特性。()

題型:判斷題