自主學習型教學活動的核心是教師指導學生主動、自覺、獨立地學習。（）

課堂提問屬于非正式評價。（）

教學反思的途徑眾多，但基本途徑主要包括集體（團體）反思與自我（個體）反思。（）

學生的自我概念一旦形成，無論積極還是消極就很難改變。（）

“有效教學”是美的，美的教學需要集體備課，共同打造，追求奢華和舞臺效果，能在比賽中拿到名次。（）

順利進行自我（個體）教學反思、提高反思效果的重要條件是自覺自愿。（）

課堂問題行為管理中使用獎勵策略時應(yīng)注意的事項包括（）

課堂時間具有情境性、不可再生性、整體性、系統(tǒng)性和層次性等顯著特征。（）

班級規(guī)模和教室環(huán)境是教學活動選擇的絕對依據(jù)。（）

傳統(tǒng)的紙筆測驗?zāi)軌驕y查出學生的高層次認知能力。（）