A.能打仗、打勝仗
B.聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良
C.聽黨指揮、戰(zhàn)斗力強、作風(fēng)端正
D.召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝
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A.總目標(biāo)
B.總方向
C.總?cè)蝿?wù)
D.總路線
A.道路自信
B.理論自信
C.制度自信
D.文化自信
A.生態(tài)文明建設(shè)
B.生態(tài)建設(shè)
C.環(huán)境建設(shè)
D.環(huán)保事業(yè)
A.經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)
B.經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、法制建設(shè)
C.經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、思想建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)
D.經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、黨的建設(shè)
A.耕地保護制度
B.森林保護制度
C.水資源保護制度
D.生態(tài)環(huán)境保護制度
最新試題
中國教育未來總體發(fā)展趨勢是從基本現(xiàn)代化到整體現(xiàn)代化。
中國教育現(xiàn)代化模式,由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段,到2050年要實現(xiàn)()
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機制由學(xué)校來建立。
學(xué)校教育的目標(biāo)是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命’,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義,其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略,是真正落實民生工程,是指向追求中國夢的具體體現(xiàn),屬于()
在設(shè)計中層干部培訓(xùn)課程體系過程中,一貫堅持的思想不包括()
以下哪項不是中層干部課程體系建設(shè)的實踐成果()
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括()
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。
要充分地發(fā)揮交互的作用,不包括()