A.獲得了中國公民的資格，具有了公民身份，也具有現(xiàn)代公民的素質(zhì)和意識
B.如果只是具有公民的法律資格，而不具備現(xiàn)代公民意識，就不能真正像一個公民那樣享受權(quán)利，承擔(dān)義務(wù)；就枉有公民的外部特征，思想行為卻與臣民無異
C.“群眾”并不是一個法律概念，也就是說，在法律上，并沒有確認(rèn)一個被稱為“群眾”的社會群體，使其與其他群體不同
D.我國漫長的封建歷史中，社會成員的角色認(rèn)知主要是臣民備選項：現(xiàn)代社會以國籍為公民身份的唯一條件｡
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A.“人民”是政治術(shù)語，“人民”概念有特定的含義，它往往和“敵人”相對
B.公民主要是法律概念，一個人的公民身份和他道德上的“好壞”､政治上的“敵我”沒有關(guān)系，而只和國籍相關(guān)
C.公民的范圍要比人民大，既包括“好人”，也包括“壞人”；既包括了“敵”，也包括了“我”
D.現(xiàn)階段，我們國家的“人民”是包括民族資產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階級和愛國人士
A.古代希臘羅馬城邦時代，只有一部分國民才是公民
B.在西方發(fā)達(dá)國家，占人口半數(shù)的婦女是在19世紀(jì)末到20世紀(jì)中期，才逐漸獲得公民權(quán)
C.國民與公民身份重合為一，這是現(xiàn)代人類政治進步的成果
D.歷史上一切國家中的所有成員都是公民
最新試題
2010年10月16日晚，在河北大學(xué)校園內(nèi)一輛黑色轎車撞倒兩名女生一死一傷，司機不但沒有停車，反而冷漠囂張，高喊；“有本事你們告去，我爸是李剛！”此事一出迅速成為網(wǎng)友和媒體熱議的焦點，“我爸是李剛”語句也迅速成為網(wǎng)絡(luò)最火的流行語。在網(wǎng)友的質(zhì)疑聲中，河北省省委專門成立3工作組入駐河北大學(xué)處理此事．并及時向社會公布該事件處理的進展。此事說明（）
價值真空
簡述文藝復(fù)興中的公民文化及其法律后果。
“讀法律的，若對法律哲學(xué)缺乏興趣而無道德內(nèi)涵，則法律教育遂難免淪為訟棍教育；讀財經(jīng)的，若缺乏工作價值與社會責(zé)任，就會成為唯利是圖的工作者｡讀醫(yī)學(xué)的，若漠視醫(yī)病關(guān)系，便會造成醫(yī)療體系問題叢生｡”要解決上述的現(xiàn)象，何種主張最適當(dāng)？（）
簡述“惡法亦法”。
形式合理性
簡述近代公民文化的形成主要原因。
簡述柏拉圖關(guān)于城邦成員等級劃分的思想
簡述中國現(xiàn)代化進程面臨的“表層化”困境。
國漫長的封建歷史中，社會成員的角色認(rèn)知更多的是（）｡