A.行為把握 B.概念把握 C.圖象把握 D.符號把握
A.利用實物,認(rèn)識日歷 B.講解演示,認(rèn)識日歷的基本用法 C.認(rèn)識日歷及用途 D.采用多種形式進行練習(xí)
A.讓幼兒直接感知或親手操作 B.引導(dǎo)幼兒概括等分的基本方法 C.滲透整體與部分關(guān)系 D.多形式的鞏固練習(xí)