A.教師應向全體幼兒介紹數(shù)學區(qū),并討論制定必要的規(guī)則 B.使每個幼兒知道數(shù)學區(qū)中都有哪些材料,它們放在什么地方以及如何使用 C.數(shù)學區(qū)的材料應配合教學進度和幼兒興趣,適時予以增加或替換 D.動員幼兒和家長為豐富數(shù)學區(qū)的材料
A.教師的發(fā)問 B.問題提出后應讓幼兒有一短暫時間思考,再請幼兒回答 C.對幼兒的回答教師應有積極反應 D.幼兒未能正確回答可以引導回答等
A.教師不能用同一標準去要求、評價幼兒 B.目標要統(tǒng)一 C.觀察是教師了解幼兒發(fā)展狀況的主要手段 D.要給予兒童必要的指導