A.角色認知 B.角色認同 C.角色信念的形成 D.角色評價 E.角色反饋
A.有助于提高教育工作的效率和質(zhì)量 B.有助于提高教學(xué)工作的效率和質(zhì)量 C.有助于更新教育觀念 D.幫助教育者提高自我教育的能力 E.有助于促進整個心理科學(xué)理論的發(fā)展
A.小的步子 B.積極反應(yīng) C.及時反饋 D.低錯誤率 E.自定步調(diào)