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單項選擇題

教育評價的行為目標模式創(chuàng)立人是（）

A.泰勒
B.梅奧
C.斯塔費爾比姆
D.斯克里文

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單項選擇題

通過肯定評價，激發(fā)學生發(fā)揚成績，通過否定評價，幫助學生認識自己的缺點，使之能“知恥而后勇”，這體現(xiàn)了教育評價的（）

A.選撥功能
B.管理功能
C.教育功能
D.督導功能

單項選擇題

在督導工作中相信、尊重、依靠督導對象，關(guān)心他們的疾苦，從而調(diào)動他們的積極性，這體現(xiàn)了教育督導的（）

A．依法督導原則
B．科學性原則
C．民主性原則
D．導向性原則

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