A.兒童沒有深刻理解數(shù)學(xué)知識(shí) B.兒童沒有理解整體和部分的包含關(guān)系 C.兒童沒有把數(shù)理解成對(duì)部分的數(shù)量屬性的抽象,只是把數(shù)看成是相應(yīng)物體的名稱 D.兒童沒有把數(shù)理解成對(duì)整體的數(shù)量屬性的抽象,只是把數(shù)看成是相應(yīng)物體的名稱
A.伽利略 B.林嘉綏 C.卡西爾 D.亞里士多德
A.3歲左右 B.4歲左右 C.5歲左右 D.6歲左右