A.目標(biāo)要科學(xué)
B.要按程序?qū)嵤?br />
C.目的明確
D.分層次進(jìn)行
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你可能感興趣的試題
A.層次
B.目標(biāo)
C.目的
D.任務(wù)
A.教育制度
B.教育組織
C.教育體制
D.教育體系
A.系統(tǒng)性
B.預(yù)見性
C.客觀性
D.探索性
A.教育規(guī)劃
B.教育目的
C.教育決策
D.教育大綱
A.搜集預(yù)測所需的數(shù)據(jù)和資料
B.明確預(yù)測的目的
C.實施預(yù)測
D.選取合適的預(yù)測方法
最新試題
教育咨詢的特性不包括()
管理者對地方和學(xué)校內(nèi)部的教育事務(wù)負(fù)責(zé),類似于企業(yè),指的是教育管理職能中的()
從教育行政執(zhí)法是一種具有國家意志性的活動和教育行政執(zhí)法是一種具有法律性的活動推導(dǎo)出()
學(xué)校通過舉辦工廠、農(nóng)場、農(nóng)產(chǎn)品加工以及其他多種形式的有收入的經(jīng)濟(jì)活動。勤工儉學(xué)的收入,主要用于改善辦學(xué)條件、師生員工集體福利和獎金,是指()
人的積極性的本質(zhì)特點是它的()
教育評價能激發(fā)學(xué)生積極向上的動機(jī),并使之朝著教育目標(biāo)不斷進(jìn)步,這是教育評價的()體現(xiàn)。
教育管理的職能不包括()
教育財務(wù)中的會計工作方法有三種,其中不包括()
只有把教育管理活動納入法制的軌道,才能在處理問題時有法可依、有章可循,體現(xiàn)的是教育管理的()
報表的設(shè)計、使用和采購應(yīng)集中控制、統(tǒng)一分配,體現(xiàn)的是報表應(yīng)遵循的()